Урок №88 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Гільберг Т. Г. - Практична робота. Ознайомлення з гірськими породами свого краю та їхніми властивостями

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич

Урок №88. Чи є у підземелля таємниці. Практична робота. Ознайомлення з гірськими породами свого краю та їх властивостями.

Очікувані результати:

• Учні дізнаються, що таке гірські породи, та розглянуть їхні види.
• Ознайомляться з гірськими породами свого краю та їх основними характеристиками (колір, твердість, блиск, крихкість).
• Вчаться порівнювати та класифікувати гірські породи за їхніми властивостями.
• Виконують практичне дослідження, використовуючи спостереження, порівняння та прості досліди.
• Дізнаються про застосування гірських порід у житті людини (будівництво, виготовлення прикрас, сільське господарство тощо).
• Формують дослідницькі навички та розвивають уважність до деталей.
• Вчаться працювати в групах, обговорювати результати своїх досліджень та робити висновки.

Мета уроку

Формування предметних компетентностей:

• Ознайомити учнів із гірськими породами свого краю та їхніми основними властивостями.
• Навчити учнів проводити спостереження та дослідження природних матеріалів.
• Формувати вміння класифікувати гірські породи за певними ознаками.
• Виховувати дбайливе ставлення до природи та розуміння значення природних ресурсів.

Формування ключових компетентностей:

• Уміння вчитися. Розвивати навички самостійного дослідження та аналізу.
• Екологічна грамотність. Формувати відповідальне ставлення до використання природних ресурсів.
• Комунікативна. Розвивати вміння обговорювати результати досліджень та робити висновки.
• Математична. Вчити порівнювати та аналізувати отримані результати.
• Життєва. Формувати навички практичного застосування знань про гірські породи у повсякденному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Зверни увагу.

Слайд4. Візьми до уваги.

Слайд5. Гімнастика для очей.

Слайд6-7. Розгляньте гірські породи.

Слайд8-9. Візьміть до уваги.

Слайд10. Вироби із заліза

Слайд11. Візьми до уваги.

Слайд12-13. Щоб дізнатися про властивості гірських порід, проведи дослідження..

Слайд14. Ознайомлення з гірськими породами свого краю та їхніми властивостями.

Слайд15. Розгляньте у групах гірську породу..

Слайд16. Підготуйте розповідь

Слайд17. Фізкультхвилинка.

Слайд18. Нафта рідка корисна копалина.

Слайд16. Розглянь деякі гірські породи.

Слайд17. З графіту виготовляють грифель олівця.

Слайд18. Для виготовлення прикрас, використовують коштовне каміння.

Слайд19. Кам’яне вугілля та граніт тверді корисні копалини.

Слайд20. Природний газ – газоподібна корисна копалина

Слайд21. Проведи дослідження.

Слайд22. Торбинка цікавинок.

Слайд23. Проведи дослідження.

Слайд24. Плесніть в долоні “так”, тупни ногою “ні”

Слайд25. Висновок.

Слайд26. Чи знаєте ви….

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Online завдання.

Підсумок.

Рефлексія.