Урок №86 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Прислівники-синоніми та прислівники-антоніми

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

 

Урок № 86  Прислівники-синоніми та прислівники-антоніми

 

Мета: ознайомити учнів з прислівниками-синонімами та прислівниками-антонімами; удосконалювати грамотне письмо; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні ознайомлюються з прислівниками-синонімами та прислівниками-антонімами; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми і мети уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8. Гімнастика для очей.

Слайд 9-10.  Словникова робота.

ІІ. Основна частина.

Слайд 11.  Вправа 321. Прочитайте та поміркуйте вголос, чому так кажуть.
Виконай завдання на вибір.

Слайд 12.  Вправа 321. Спиши речення, підкресли в кожному з них антоніми.

Слайд 13. Вправа 321. Випиши п’ять прислівників. Добери та запиши до них два-три синоніми. Склади з ними речення.

Слайд 14.  Вправа 322. Які випадки незвичної дружби тварин ти знаєш? Розкажи. Прочитай текст.

Слайд 15.  Вправа 322. Випиши прислівники в колонку. Добери до них, де можливо, синоніми. Запиши через риску. За потреби користуйся словником синонімів.

Слайд 16.  Фізкультхвилинка

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 17. На кораблик натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 18. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 19. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»