Урок №86 для 3 класу з літературного читання за О. Савченко - Кар­тини природи в поезії. Л. Забашта «Дивосвіт, дивос­віт...». Т. Шевченко «За сонцем хмаронька пливе...»

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 3 класу) О.Савченко.

Урок № 86. Кар­тини природи в поезії. Л. Забашта «Дивосвіт, дивос­віт...». Т. Шевченко «За сонцем хмаронька пливе...»

Мета: продовжувати знайомити учнів з творами українських письменників; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів, виховувати любов до природи, рідного слова.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3-4. Читацька розминка. Робота над загадкою.

Слайд 5. Рухлива вправа для очей.

Слайд 6-9. Повідомлення теми уроку.

Слайд 10. Знайомтесь - поетеса Любов Забашта (1918-1990)

Слайд 11. Опрацювання вірша Любов Забашти «Дивосвіт, дивосвіт…».

Читання вірша вчителем.

Слайд 12. Читання твору учнями. Бесіда за змістом тексту з елементами

вибіркового читання.

Слайд 13-14. Тарас Григорович Шевченко. Слово вчителя.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16. Згадаємо – Тарас Шевченко (1814-1861)

Слайд 17-18. Опрацювання вірша Тараса Шевченка «За сонцем хмаронька пливе…». Читання вірша вчителем.

Слайд 19. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах.

Слайд 20. Читання твору учнями. Бесіда за змістом тексту з елементами

вибіркового читання.

Слайд 21. Поміркуйте разом!

Слайд 22. Дослідить картину Івана Айвазовського.

Слайд 23. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 24. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого).

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 25. Пояснення домашнього завдання.