Урок №86 для 1 класу з математики за О.Гісь - Додавання і віднімання розрядних чисел – десятками

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 86. Додавання і віднімання розрядних чисел — десятків.

Ціль: ознайомити учнів з поняттями розрядних чисел, зокрема десятків; навчити учнів додавати і віднімати десятки; сформувати виявлення про десятки як складові числа; розвивати навички математичних обчислень з використанням десятків; сприяти розвитку логічного мислення та математичних здібностей учнів; формувати вміння працювати з розрядними числами в різних математичних задачах; виховувати важливість та акуратність при виконанні математичних завдань; формувати відповідальне ставлення до навчання; сприяти розвитку вміння працюють самостійно та в групах.

Очікувані результати: учні зрозуміють, що такі розрядні числа, зокрема десятки; знатимуть, як додавати і віднімати десятки; правильно записуватимуть результат обчислень з десятками; вмітимуть використовувати ці навички у вирішенні простих математичних завдань; самостійно аналізуватимуть задачі на додавання і віднімання десятків; навчаються визначати правильні математичні операції для розв'язання задач; пояснюватимуть свої дії при виконанні завдань з додавання і віднімання десятків; навчаються бути акуратними та організованими під час виконання завдань.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3. Лічба. Гра «Увімкни світло».

Слайд 4. Підготовчі вправи. Гра «Математичний Дартс».

Слайд 5. Закріплення вивченого матеріалу. Лічба десятками.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 6. Попрацюй усно.

Слайд 7. Довідничок .

Слайд 8. Запиши.

Слайд 9. Поміркуй і запиши.

Слайд 10. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 11. Розв’яжи задачу з двома запитаннями.

Слайд 12. Розв¢яжи і порівняй

Слайд 13. Робота над завданням.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 15. Доповни до десяти.

Слайд 16. Розв’яжи нерівності.

Слайд 17. Попрацюй у зошиті.

Виконання Online завдання.

Слайд 18-19. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 20. Рефлексія. Бесіда.

Слайд 21. Вправа «Все в твоїх руках».