Урок №83-84 для 3 класу з Я досліждую світ за І. Андрусенко - Орган нюху. Практична робота.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І.В.Андрусенко, Н. В. Котелянець, В. В. Вдовенко, О. В. Агєєва.

Урок №83-84. Орган нюху. Практична робота.

Мета: З’ясувати, яке значення у житті людини має нюх, як людина відчуває запахи; розвивати здатність дітей виявляти властивості обстежуваних предметів за запахом; сприяти розвитку спостережливості, мислення дитини; розширювати кругозір дітей; виховувати допитливість, пізнавальний інтерес до власного організму.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2-3. Ранкове коло.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Відгадай загадку.

Слайд6. Які бувають запахи?

Слайд7-8. А чи є такі запахи, що попереджують про небезпеку?

Слайд9. Досліди. Чи зможеш ти впізнати ці рослини за запахом?

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Назви запахи, які тобі приємні.

Слайд12. Довідничок.

Слайд13-18. Розглянь зображення. Які запахи ти тут відчуєш?

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Правила гігієни.

Слайд21. Розглянь кадри з мультфільмів. Які казки про незвичайні носи ти знаєш?

Слайд22. Поміркуй.

Слайд23. Розглянь свій ніс у люстерко.

Слайд24-25. Нюх відіграє важливу роль у нашому житті.

Слайд26. Обери те, що ти не можеш впізнати по запаху.

Слайд27. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд28. Гра «Впізнай за запахом»

Підсумок.

Рефлексія.