Урок №82 з української мови для 7 класу за О. Авраменко - Урок розвитку мовлення. Письмова казка (з використанням прислівників)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: Авраменко О., Тищенко З. (2024)» для 7 класу за програмою НУШ.

Урок № 82.

Тема. Урок розвитку мовлення. Письмова казка (з використанням прислівників)

Мета: сформувати вміння складати власні казки, використовуючи прислівники для більш точного та яскравого опису дій, станів, місця та часу; навчити правильно вживати прислівники в тексті, добираючи їх за значенням та синтаксичною роллю; розширити словниковий запас учнів за рахунок нових прислівників та їхніх значень; розвивати творчу уяву, фантазію та образне мислення; формувати вміння логічно будувати сюжет казки, створювати яскраві образи персонажів; розвивати мовленнєві навички; виховувати цікавість до читання та творчості.

Очікувані результати:

формування предметних компетентностей: учень/учениця складає власну казку, використовуючи прислівники; збагачує свій словниковий запас; розвиває творчу уяву та фантазію; покращує навички письмового мовлення.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

1. Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

1. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

• Актуалізація опорних знань.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 7. Спостереження. Розгляньте ілюстрації та виконайте завдання.

1. Вивчення нового матеріалу

Слайди 8-9. Запам’ятай.

Слайд 10. Вилучіть «зайву» інформацію в кожному реченні.

Слайд 11. Прочитайте спочатку фрази із зачину казки, потім — із кінцівки.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайди 13-14. Щоденні 5.

Слайди 15-16. Прочитайте текст і виконайте завдання.

Слайд 17. Творча майстерня. Створіть за алгоритмом сучасну казку (письмово).

1. Закріплення вивченого

Слайд 18. Питання - відповідь.

Слайд 19. Рефлексія. Вправа «Загадкові листи».

Слайд 20. Пояснення домашнього завдання.