Урок №82 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 82. Порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками.

Мета: ознайомитися та практиці застосовувати правила порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв'язувати завдання на порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математичний диктант.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7- 8. Основні поняття теми.

Слайд 9-10. Рухлива вправа.

Слайд 11-21. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1 - 4 рівня складності № 808, 826, 826.

Слайд 22. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 23. Завдання: Виконайте ділення з остачею:

 1) 25 368 : 12;

2) 52 080 : 24.

Слайд 24. Завдання. Підберіть всі такі натуральні числа x, для яких дріб менший від дробу .

Слайд 25. Індивідуальна робота.

Завдання. Щомісяця плата за послуги мобільного зв’язку, яким користується Оля, складає 100 грн. Мобільний оператор повідомив про підвищення цін на . На скільки більше тепер платитиме Оля щомісяця?

Слайд 26. Задачі на логіку.

У класі 28 дітей. З них 23 вивчають англійську мову, а 15 — німецьку. Скільки дітей вивчають і англійську, і німецьку мови, якщо кожна дитина вивчає хоча б одну іноземну мову?

Підсумок

Слайд 27. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 28. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 29. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.