Урок №82 для 5 класу з української мови за О. Авраменко - Чергування приголосних звуків.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова» О. Авраменко для 5 класу за програмою НУШ.

 

Урок №82. Чергування приголосних звуків

Мета: ознайомити учнів із найпоширенішими випадками чергування приголосних звуків: [г], [к], [х] — [ж], [ч], [ш] — [з'], [ц'], [с']; [д] — [дж]; [зд] — [ждж]; навчити розрізняти явище чергування у словах; з’ясувати умови чергування; формувати навички правильного написання слів; удосконалювати вміння правильно записувати слова у фонетичну транскрипцію; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати: учень/учениця правильно вимовляє голосні та приголосні звуки; записує слова фонетичною транскрипцією; розпізнає у словах явища уподібнення звуків, спрощення, чергування; проводить лінгвістичне спостереження; добирає слова із уподібненням звуків, спрощенням, чергуванням; читає слова уголос із дотриманням норм орфоепії; визначає в слові орфограми, обґрунтовує написання слів, записує слова згідно вивчених орфограм; вибирає прийменник, сполучник з дотриманням правил милозвучності; розв’язує ситуаційні завдання пов’язані із уживанням слів; працює з орфографічним словником.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Актуалізація опорних знань.

Слайд 7. До поданих слів доеріть слова, у яких відбувається чергування голосних звуків. Підкресліть корінь у словах.

ІІ. Основна частина

Слайд 9. Прочитайте уривок із народної пісні та виконайте завдання.

Слайд 10. Запам’ятайте.

Слайд 11. Запам’ятайте.

Слайд 12. Змініть форми поданих слів або доберіть до них спільнокореневі так, щоб у них чергувалися приголосні. Запишіть слова групами й підкресліть букви, що позначають звуки, які чергуються (за зразком).

Слайд 13. Перевірте себе.

Слайд 14. Прочитайте вислови та виконайте завдання. Перепишіть речення, ставлячи в потрібну форму слова, що в дужках. Підкресліть букви, що позначають звуки, які чергуються.

Слайд 15. Перевірте себе.

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Слайд 17-18. Щоденні 5.

Слайд 19. Виконайте тестові завдання.

Слайд 20. Виконайте тестові завдання.

Слайд 21. Виконайте тестові завдання.

Слайд 22-23. Прочитайте народну пісню та виконайте завдання.

Слайд 24. Виконайте завдання.

Слайд 25. Творча робота.

Слайд 26. Культура мовлення.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 27. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 28. Рефлексія. Вправа «Чарівний кубик».