Урок №81 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Узагальнюємо свої знання з теми.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №081.  Узагальнюємо свої знання з теми.

Очікувані результати: учні узагальнюють та систематизують матеріал з вивченої теми; вчаться застосовувати свої знання, виконуючи тестові та практичні завдання; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

узагальнити та систематизувати матеріал з вивченої теми; вчити застосовувати свої знання, виконуючи тестові та практичні завдання;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій».

Слайд 4. Ранкове коло.

Слайд 5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 6. Гімнастика для очей.

Повідомлення теми і мети уроку

IІ. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 7.  Пригадай, що відбувається в природі в березні.

Слайд 8.  Пригадай, що відбувається в природі в квітні.

Слайд 9.  Пригадай, що відбувається в природі в травні.

Слайд 10.  Пригадай послідовність змін у неживій природі навесні.

Слайд 11.  У якій послідовності зацвітають весняні квіти? Пронумеруй.

Слайд 12.  Які птахи прилітають в березні.

Слайд 13.  Які птахи прилітають в квітні.

Слайд 14.  Які птахи прилітають в травні.

Слайд 15.  Пригадай, які тварини взимку не впадають в сплячку?

Слайд 16.  Фізкультхвилинка.

Слайд 17.  Пригадуємо.

Слайд 18.  Найвищою вершиною є Говерла (2061 м), що знаходиться у Карпатах.

Слайд 19.  Найвищою вершиною Кримських гір є Роман-Кош (1545 м).

Слайд 20.  Довідничок.    

Слайд 21.  Найпоширенішими породами є глина і пісок.

Слайд 22.  Плесни в долоні, якщо відповідь «так», тупни ногою, якщо відповідь «ні».

Слайд 23.  Розглянь малюнок. Він допоможе тобі пригадати, що таке ґрунт, і дати відповіді на наступні запитання.

Слайд 24.  Пригадай, з чого складається ґрунт.    

Слайд 25.  Які весняні свята ти знаєш?    

Слайд 26.  Вправа «Мікрофон».

Оціни роботу за допомогою фразеологізмів.