Каталог матеріалів

Урок №81 для 5 класу з математики за О. Істер - Дільники та кратні натурального числа.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 81. Дільники та кратні натурального числа.

Мета: сформувати поняття дільника і кратного даного числа, навчитися знаходити дільники числа та числа, кратні даному числу, узагальнити й систематизувати знання про зміст дії ділення натуральних чисел; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють знаходити дільники числа та числа, кратні даному числу.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Обчисли усно.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-13. Основні поняття теми.

Слайд 13-14. Рухлива вправа.

Слайд 15-22. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1 - 3 рівня складності № 920, 923, 925, 927, 929, 933.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24. Завдання: Перевірте: чи є перше число дільником другого:

3 і 112; 2) 42 і 1050; чи є перше число кратним другому: 1)189 і 3; 2) 1051 і 6.

Слайд 25. Завдання. Чи може касир 90 грн решти дати купюрами по:

2 грн; 2) 5 грн; 3) 10 грн; 4) 20 грн?

Слайд 26. Індивідуальна робота.

Завдання. Таксист за місяць проїхав 1500 км. Витрати бензину для його автівки складають 9 л на 100 км.

Скільки грошей витратив таксист на бензин, якщо купував його по 52 грн за 1 л?

Слайд 27. Задачі на логіку.

Складіть із шести сірників чотири рівносторонніх трикутники зі стороною, яка дорівнює довжині одного сірника.

Підсумок

Слайд 28. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 29. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 30. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні