Урок №8 для 5 класу з курсу "Здоров’я, безпека та добробут" за Воронцовою Т. В. - Ми в основній школі.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Ірина Лаврентьєва, Олена Хомич для 5 класу за програмою НУШ

Урок №008. Ми в основній школі.

Мета: створити і підтримати мотивацію до навчання. Сформувати бажання розвивати свої здібності; вчити визначати, ідентифікувати та обговорювати фізичні, психічні (у тому числі емоційні) і соціальні зміни, які відбуваються під час переходу в основну школу.

Очікувані результати: учні з’ясовують свої очікування від навчального року; називають користь, яку отримує людина від вивчення різних шкільних предметів; пояснюють, чому треба працювати над розвитком вроджених здібностей.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Знайомимося з розділом.

Слайд 5. § 8. Адаптуємося до основної школи.

Слайд 6. Вправа на знайомство.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Робота з підручником.

Слайд 8. «Мозковий штурм».

Слайд 9. Робота з підручником.

Слайд 10. Дайте відповіді на запитання.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12. Робота з підручником.

Слайд 13. Тест «Мислитель чи митець». Вправи виконуйте швидко, не замислюючись.

Слайд 14. Робота з підручником.

Слайд 15. Практичне завдання.

Слайд 16. Перейдіть за QR-кодом і виконайте вправи для розвитку взаємодії півкуль головного мозку.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Робота з підручником.

Слайд 19. Прочитайте статтю про наслідки відмови від вивчення математики. Обговоріть, про що ви дізналися і що вас найбільше здивувало.

Слайд 20. Робота в групі.

Підсумок

Слайд 21-24. Мозаїка завдань до теми.

Слайд 25. Оцініть свої досягнення.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Рефлексія