Урок №78 з курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Н. Будною - Пристосування рослин до різних умов життя.ст.74-77

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №78. Пристосування рослин до різних умов життя

Мета: ознайомити учнів з поняттям «приставлення рослин» та пояснити, як рослини адаптуються до різних природних умов (світло, температура, волога, ґрунт тощо).

Розглянути різні форми пристосувань рослин до специфічних умов (наприклад, до посухи, холоду, низького освітлення).

Пояснити, як ці пристосування сприяють виживанню рослин у певних екосистемах.

Розвивати вміння учнів порівнювати та аналізувати різні види пристосувань рослин до навколишнього середовища.

Стимулювати навички дослідження природних процесів, аналізуючи приклади рослин, що мають різні адаптації.

Розвивати вміння самостійно спостерігати за рослинами в природному середовищі та робити висновки про їх пристосування.

Виховувати у дітей цікавість до природи, формувати повагу до життєвих стратегій рослин, що допомагають їм вижити.

Виховувати екологічну свідомість, розуміння важливості збереження природних умов для адаптації рослин.

Формувати в учнів увагу до деталей природи та здатність помічати цікаві особливості життя рослин.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкова зустріч.

Слайд3. Прослухаймо вірш та налаштуймося на роботу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадаймо.

Слайд6. Пригадай.

Слайд7. Розглянь схему. Що рослинам потрібно для росту?

Слайд8. Довідничок.

Слайд9-10. Умови освітлення.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12-15. Температурні умови.

Слайд16-17. Вода.

Слайд18-19. Рослини прісних водойм живуть в умовах надлишку води.

Слайд20. Фізкультхвилинка.

Слайд21-23. Обговоріть:

Слайд24. До яких груп належать ці рослини?

Слайд25. Назви, які рослини світлолюбні, а які люблять затінок.

1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Домашнє завдання.

1. Підсумок.
2. Рефлексія.