Урок №76 для 3 класу з української мови за К. Пономарьовою - Правильно наголошую і записую числівники

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 3 класу у 2-х частинах; зошит «Я дружу зі словом», зошит з розвитку мовлення «Малюю словом», зошит «Мої досягнення» - діагностичні роботи).

Урок № 76.  Правильно наголошую і записую числівники

Мета: поглибити знання про числівники, вчити розпізнавати серед слів числівники, розуміти функцію числівників, правильно їх записувати, виконувати завдання за зразком; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Повідомлення теми уроку.

Слайд 4. Хвилинка каліграфії.

Слайд 5. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 6-8. Вправа 1. Друзі хочуть розповісти про ще одне цікаве місто в Україні. Прочитай їхнє повідомлення.

Слайд 9-10. Вправа 3. Визнач довжину проспекту разом із греблею. Відповідь запиши. Число записуй словом.

Слайд 11-13. Вправа 4. Разом з однокласниками/однокласницями пригадайте і запишіть числівники з апострофом. Поділіть їх на склади для переносу.

Слайд 14. Вправа 5. Склади і запиши речення з двома із записаних числівників з апострофом.

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

Слайд 16-18. Вправа 6. Разом із сусідом/сусідкою по парті позмагайтеся, хто більше утворить числівників, які закінчуються на -надцять. Запиши свої слова. Постав наголос. Перевір себе за словником.

Слайд 19-20. Вправа 7. Утвори і запиши числівники за поданою схемою. З одним із них склади і запиши речення.

Слайд 21. Вправа 8. Прочитай інформацію про Запоріжжя.

Слайд 22. Вправа 9. Яка інформація тебе найбільше зацікавила або здивувала? Чому? Напиши про це текст (3–4 речення).

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 23. Рефлексія «Загадкові листи».

Слайд 24. Рухлива вправа.

Домашнє завдання.

Слайд 25-27. Пояснення домашнього завдання.