Урок №76 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Письмо. Письмо великої букви К

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №076. Письмо. Письмо великої букви К. Розвиток зв’язного мовлення. Тема «Вчуся визначати ознаки осені».

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити писати велику букву К, порівнювати форму великої букви К із формами великих букв І, Н; навчати безвідривного поєднання перших двох елементів букви і третього з четвертим;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 4.  Повторюємо вивчене.

Слайд 5.  Повторюємо вивчене.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 6.  Слухання вірша.

Слайд 7.  Використання стратегії «Ромашка Блума».

Слайд 8.  Пальчикова гімнастика. Вправа «Прасочка»

Слайд 9.  Порівняння друкованої та рукописної літери «К».

Слайд 10.  Написання великої літери «К».

Слайд 11.  Пропиши за зразком.

Слайд 12.  Вправа для очей

Слайд 13.  Пропиши за зразком.

Слайд 14.  Фізкультхвилинка

Слайд 15.  Склади з поданих букв три слова і запиши їх. Поцікався, які слова написали інші діти.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 16. Буквений диктант

Слайд 17. Online завдання.

Рефлексія уроку. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.