Урок №74 з курсу "Я досліджую світ" для 3 класу за Н. Будною - Різноманітність рослин. ст.59-61

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №74. Різноманітність рослин

Мета: Вивчити класифікацію рослин (водорості, мохи, хвощі, папороті, голонасінні, покритонасінні).

Розглянути основні характеристики та особливості кожної групи.

Пояснення особливостей будови та функцій рослин різних груп:

Розглянути будову рослин кожної групи (наприклад, відсутність кореня у водоростей або наявність листя у папоротей).

Пояснити, як ці особливості допомагають рослинам адаптуватися до умов навколишнього середовища.

Вивчення значення різноманітності рослин:

Пояснити важливість різноманіття рослин для екосистем і людини (їжа, ліки, збереження біорізноманіття).

Підкреслити роль рослин у підтримці балансів в природі (фотосинтез, виробництво кисню, забезпечення харчових ланцюгів).

Розвиток навичок класифікації рослин:

Ознайомити учнів з методами класифікації рослин за різними ознаками (форма росту, будова, спосіб розмноження).

Використовувати різні методи (флори, ілюстрації, поля для спостережень), щоб учні могли визначати види рослин.

Розвиток екологічної свідомості та пізнання природи:

Пояснити, як різноманітність рослин сприяє збереженню екологічної рівноваги.

Виховувати в учнях повагу до природи та зацікавленість у її вивченні.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Ранкове коло.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Розглянь схему. На які групи поділяються рослини?

Слайд6. Довідничок.

Слайд7. Серед квіткових рослин розрізняють:

Слайд8. Хвойні рослини мають корінь, стебло, листки-хвоїнки й насіння в шишках.

Слайд9-12. Розглянь деяких представників хвойних.

Слайд13. Рухлива вправа.

Слайд14. Словничок.

Слайд15. Де ростуть папороті?

Слайд16. Розглянь будову папороті.

Слайд17. Слово вчителя.

Слайд18. Розмножуються папороті спорами.

Слайд19. Щитник чоловічий.

Слайд20. Словничок.

Слайд21-24. За світлинами розкажи, де ростуть мохи.

Слайд25. Довідничок.

Слайд26. Розглянь деякі види мохів.

Слайд27. Цікавинка.

Слайд28. Фізкультхвилинка.

Слайд29. Словничок.

Слайд30. Довідничок.

Слайд31. Яку користь приносять водорості?

Слайд32. Де ростуть зелені водорості?

Слайд33. Де ростуть бурі та червоні водорості?

Слайд34. Бурі водорості.

Слайд35. Зелені водорості.

Слайд36. Робота в підручнику.

Слайд37-38. З’ясуйте за допомогою атласа-визначника:

Слайд39. Пригадай.

Слайд40. Робота в зошиті.

1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд41. Домашнє завдання.

1. Підсумок.
2. Рефлексія.