Урок №74 для 4 класу з літературного читання за О. Савченко - Літературні казки. Життєвий і творчий шлях Джозефа Редьярда Кіплінга

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови (літературне читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 4 класу) О.Савченко.

Урок № 74. Літературні казки. Життєвий і творчий шлях Джозефа Редьярда Кіплінга

Мета: продовжувати знайомити учнів з творами зарубіжних письменників і поетів; досліджувати та аналізувати прочитане; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «До успіху».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Рухлива вправа для очей.

Слайд 6. Читацька розминка. Робота над прислів'ями. Творче завдання. Зі слів скласти прислів'я.

Слайд 7. Психологічна настанова на урок. Бесіда про казки.

Слайд 8-9. Повідомлення теми уроку.

Слайд 10-11. Згадайте, що таке літературна казка? Чим вона відрізняється від народної?

Слайд 12-33. Знайомтесь – видатний англійський письменник Джозеф Редьярд Кіплінг (1865-1936). Життя і творчість.

Слайд 34. Фізкультхвилинка.

Слайд 35-37. Опрацювання тексту підручника про Джозефа Кіплінга. Читання тексту вчителем.

Слайд 38. Читання тексту учнями. Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання.

ЗВ (закріплення вивченого).

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 39. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 40. Рухлива вправа.

Слайд 41. Пояснення домашнього завдання.