Урок №73 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Неозначена форма дієслова

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

 

Урок № 73  Неозначена форма дієслова

 

Мета: ознайомити учнів з неозначеною формою дієслова; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні ознайомлюються з неозначеною формою дієслова; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Повідомлення теми і мети уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

Слайд 9. Фізкультхвилинка.

ІІ. Основна частина.

Слайд 10.  Вправа 274. Чи є місце в сучасному житті для винаходів? Прочитай текст і підтвердь чи спростуй свої думки.

Слайд 11.  Вправа 274. Досліди, яка форма дієслова є неозначеною.

Слайд 12.  Досліди, яка форма дієслова є неозначеною.

Слайд 13.  Зроби висновок та порівняй його з правилом.

Слайд 14. Зіскануй QR код і виконайте завдання

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16. Вправа 276. Прочитай прислів’я. Поміркуй, чому так кажуть.

Слайд 17. Вправа 276. Випиши дієслова в неозначеній формі. У дужках вкажи питання, на які вони відповідають.

Слайд 18. Вправа 276. Спиши парами дієслова-антоніми, ужиті в неозначеній формі.

Слайд 19. Вправа 277. Прочитай текст.

Слайд 20. Вправа 277. Випиши з тексту дієслова в колонку. Через риску запиши їх у неозначеній (початковій) формі.

ІІІ. Заключна частина.

Інтерактивна вправа.

Слайд 21. Відскануй QR-код або натисни жовтий круг!

Підсумок.

Слайд 22. На смайлик натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 23. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 24. Вправа «ПОПС» Продовж речення.