Урок №72 з алгебри для 7 класу. О. Істер - Розв’язування типових вправ і задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку алгебри за підручником «Алгебра 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 72.Розв’язування типових вправ і задач.

Мета: закріпити знання про лінійну функцію та її графік, властивості; виробити первинні вміння будувати та читати графік лінійної функції; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють будувати графіки функцій; визначати властивості лінійної функції.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математичні розминки.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9 -24. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ  1- 4 рівня складності: №1067,1064, 1071, 1072, 1074, 1076, 1077, 1078, 1079(1).

Слайд 25. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 26-27. Задачі підвищеної складності:

Побудуйте графік функції.

1) у = |х|;  2) у = |х| + х

Слайд 28-29. Життєва математика.  

Ірина входить до шкільної команди з легкої атлетики. Під час тренувань зі стрибків у довжину тренер нараховує 5 балів за приземлення біля ближньої межі та 10 балів за приземлення за дальньою межею. Складіть формулу для обчислення загальної кількості балів Ірини, якщо вона виконала 7 стрибків і х разів приземлилась за дальню межу. Побудуйте графік отриманої функції.

Підсумок

Слайд 30. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 31. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 32. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.