Урок №72 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Корінь. Споріднені слова. Лічилка. Вірш «Лис зустрів у лісі лиса» (Євген Гуцало)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №72. Корінь. Споріднені слова. Лічилка. Вірш «Лис зустрів у лісі лиса» (Євген Гуцало)

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, читає за ролями;

Театралізуємо: використовує голос, мову, міміку і жести для того, щоб передати емоції персонажів, імпровізує з інтонацією, створює реквізит, оцінює виступ з позиції глядача, описує власні почуття від виконання ролі.

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Досліджуємо мовлення: знаходить у висловлюваннях та пояснює роль синонімів, антонімів, багатозначних слів, використовує і помічає у мовленні виражальні засоби, пояснює їх роль, змінює слова за питаннями.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки з текстами.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. .

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Розгадуємо ребус. Розбираємо слово за будовою.

Слайд 4. Розучуємо лічилку. Спостерігаємо за мовним явищем – рима.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 5. Вправа «Продовж речення»

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 7. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8-11.  Робота з підручником (с.90). Знайомство з твором. Вправа «Передбачення». Аналіз твору. Вправа «Читацьке колесо».

Слайд 12.  Досліджуємо значення слова.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Робота в зошиті з друкованою основою (с.58) Визначаємо споріднені слова. Спостерігаємо за мовними явищами. Вправа 1.

Слайд 15. Робота з підручником. Вправа 1. Записуємо споріднені слова.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16.  Робота з підручником. (с.90) Добираємо споріднені слова за питаннями.

Слайд 17. Робота в зошиті з друкованою основою. Вправа 2 (с.58)

Слайд 18.  Театралізуємо.

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Шість капелюхів»

Рефлексія

Слайд 20. Вправа «Світлофор настрою».