Урок №71-72 з курсу за "Я досліджую світ" для 4 класу за Н. Будною - Діяльність людей у зоні мішаних лісів. Охорона мішаних лісів

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №71-72. Діяльність людей у зоні мішаних лісів. Охорона мішаних лісів. Екскурсія в зимовий парк (ліс). Спостереження за зимовими змінами в неживій природі.

Мета: дослідити діяльність людей у зоні мішаних лісів, зокрема вплив господарської діяльності на екосистему, а також розглянути заходи з охорони мішаних лісів. Провести екскурсію в зимовий парк (ліс) для спостереження за зимовими змінами в неживій природі та впливом сезонних змін на лісову екосистему.

Описати основні види діяльності людей у мішаних лісах, такі як лісозаготівля, сільське господарство, полювання, рибальство.

Обговорити наслідки цих видів діяльності для лісових екосистем: деградація лісів, зміни в складі флори і фауни, забруднення середовища.

Пояснити, як збалансована діяльність може сприяти збереженню мішаних лісів.

Охорона мішаних лісів:

Розглянути заходи з охорони мішаних лісів, зокрема національні парки, заповідники, лісовідновлювальні роботи, екологічні ініціативи.

Ознайомити учнів з важливістю збереження біорізноманіття та природних ресурсів для наступних поколінь.

Екскурсія в зимовий парк (ліс):

Спостереження за зимовими змінами в неживій природі, такими як температура, сніговий покрив, стан ґрунту.

Вивчення особливостей зимового лісу: як змінюється лісова екосистема в зимовий період (характер рослинності, вплив холоду на рослини і тварин).

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.  

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Розглянь карту. Як позначаються природні зони на карті?

Слайд6. Які великі міста розташовані в зоні широколистих лісів.  

Слайд7. Поміркуй.

Слайд8. Рухлива вправа.

Слайд9. На Поліссі добувають торф, граніт, проводять лісообробки.

Слайд10. Льонокомбінат.

Слайд11. Тут вирощують льон, що є символом Полісся.

Слайд12. Робота в підручнику.

Слайд13. Шацький національний природний парк.

Слайд14. Поліський заповідник.

Слайд15. Рівненський заповідник.

Слайд16. Черемський заповідник.

Слайд17. Древлянський заповідник.

Слайд18-20. У Червону книгу України занесені такі представники флори Полісся:

Слайд21. Гімнастика для очей.

Слайд22. Тварини Червоної книги.

Слайд23-25. Обговоріть.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.