Урок №70 для 1 класу з математики за О.Гісь - Закріплення вивченого. Розв’язування задач

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 70. Закріплення вивченого. Розв¢язування задач.

Ціль: узагальнити та систематизувати знання учнів з теми, вивчених протягом певного періоду; закріпити вивчені математичні операції (додавання, віднімання), поняття числових виразів, рівностей та нерівностей; підвищити рівень засвоєння знань через повторення та практичні завдання; розвивати математичне мислення, логіку та увагу учнів; формувати навички аналізу та самоконтролю; покращувати навички усного та письмового рахунку; виховувати відповідальне ставлення до навчання; сприяти формуванню навичок самостійної роботи; виховувати інтерес до математики та мотивацію до подальшого навчання.

Очікувані результати: учні повністю впевнено виконувати математичні операції, які були вивчені раніше; демонструють розуміння основних математичних понять та вміння використовувати їх на практиці; самостійно розв'язувати завдання та приклади, демонструючи набуті знання та навички; розвинути навички роботи в парах та групах, допомагаючи одному та спільно розв’язуючи завдання.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3. Склад числа 10. Гра «Математичні краплинки».

Слайд 4. Усна лічба.

Слайд 5. Гра «Покладіть яблучка у потрібний кошик».

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 6. Розв¢яжи задачу

Слайд 7. Розв¢яжи задачу

Слайд 8. Розв¢яжи задачу.

Слайд 9. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 10-11. Поміркуй і добери числа.

Слайд 12. Склади і обчисли вирази за запитаннями.

Слайд 13. Запиши.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 15-17. Повторення вивченого матеріалу. Приклади на різницеве порівняння

Слайд 18. Повтори склад чисел..

Виконання Online завдання.

Слайд 19-20. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 21. Рефлексія. Бесіда.

Слайд 22. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO