Каталог матеріалів

Урок №7 для 8 класу з географії за С. Коберніком, Р. Коваленко - Топографічні карти як різновид географічних карт.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Географія». Автори: Кобернік Сергій Георгійович, Коваленко Роман Романович для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску).

 

Урок №7. Топографічні карти як різновид географічних карт.

Мета: сформувати в учнів знання про топографічні карти як різновид географічних карт, їхні особливості та призначення; навчити розпізнавати основні ознаки топографічних карт – великий масштаб, детальність, умовні знаки, точність зображення місцевості; ознайомити з поняттями масштаб, розграфлення та номенклатура аркушів; розвивати вміння використовувати топографічні карти для орієнтування на місцевості, планування подорожей та практичних досліджень; виховувати уважність, спостережливість і зацікавленість до пізнання навколишнього світу.

Очікуванні результати: учні сприймають інформацію про топографічні карти через перегляд зразків карт, відео, а також практичну роботу з топографічними картами; розпізнають особливості топографічних карт – масштаб, умовні знаки, точність зображення місцевості; пояснюють, у чому відмінність між загальногеографічними й топографічними картами та де використовується кожна з них; вчаться розрізняти види умовних знаків, обговорюють практичне застосування топографічних карт у туризмі, будівництві, військовій справі чи навігації.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Мотивація і актуалізація навчальної діяльності

Слайд 3-4. Вправа «Мікрофон».

Вивчення нового матеріалу

Слайд 5-7. Слово вчителя.

Слайд 8. Робота над схемою.

Слайд 9-10. Слово вчителя.

Слайд 11. Міжнародна система розграфлення карти масштабу 1:1 000 000.

Слайд 12. Міжнародне розграфлення аркушів топографічних карт.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. Виконуємо завдання.

Слайд 15-17. Слово вчителя.

Закріплення вивченого

Слайд 18-21. Оцінюємо свої знання.

Слайд 22-24. Виконуємо завдання.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 25. Домашня робота.

Слайд 26. Рефлексія. Вправа «Веселка».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні