Урок №7 з курсу образотворчого мистецтва для 6 класу за О. Гайдамакою - Довкілля в художніх образах

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – О.В. Гайдамака, Н.А. Лємешева»

Урок №07. Довкілля в художніх образах

Малюнок природного пейзажу улюбленої пори року (пастель або соус чи інший м'який матеріал)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, пастель або соус чи інший м'який матеріал.

 

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-6. Слово вчителя

Слайд7-8. Розгляньте світлини.

Слайд9. Порівняйте свої відчуття, емоції від художніх образів природи творів.

Слайд10. Розгляньте схему.

Слайд11-13. Слово вчителя

Слайд14. Образотворча грамота.

Слайд15. Проаналізуйте картини та обміркуйте, як сонячне світло впливає на тоновий розподіл у пейзажі (що освітлює, від чого може відбиватися І не відбиватися сонячне світло)..

Слайд16. Гімнастика для очей.

Практична діяльність учнів

Слайд17-18. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд18. Виконайте вправу.

Слайд19-20. Намалюйте природний пейзаж улюбленої пори року (пастель або соус чи інший м'який матеріал).

Слайд21. Послідовність виконання

Слайд22. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23. Підсумовуємо вивчене.

Підсумок

Слайд24-25. Колективне мінідослідження «Екологія рідного краю» Рефлексія

Слайд26. Рефлексійна мішень. «Влуч» цеглинкою LEGO в мішень та оціни урок.