Урок №7 для 4 класу з музичного мистецтва за О. Калініченко - Чарівна Франція. Моріс Равель. Опера-балет «Дитя і чари». Розучування та виконання пісні «Ухтимко».

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «О. Калініченко, Л. Аристова»

Урок №7. Чарівна Франція. Моріс Равель. Опера-балет «Дитя і чари». Розучування та виконання пісні «Ухтимко».

Мета: збагатити уявлення учнів про французьку музику, про використання народних мелодій у творах композиторів різних національностей. Розвивати в четвертокласників предметні та міжпредметні компетентності, творчі здібності, здатність розуміти і аналізувати музичні твори. Поширювати загальний та мистецький кругозір, збагачувати слуховий досвід школярів. Виховувати в учнів любов до музики, поважне ставлення до культурних традицій різних народів. Засобами музики здійснювати полікультурне виховання четвертокласників, формувати висококультурну й ерудовану особистість.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Моріс Равель.

Слайд5-6. Опера-балет «Дитя і чари».

Слайд7. М. Равель. Опера-балет «Дитя і чари» (фрагменти на вибір).

Слайд8. Поміркуй, що незвичного ти побачив/побачила в опері-балеті.

Слайд9. Створи ланцюжок динамічних відтінків.

Слайд10. Фізкультхвилинка.

Слайд11. Послухаємо пісню «Ухтимко» музика О. Злотника, вірші О. Вратарьова.

Слайд12-14. Розучуємо текст пісні «Ухтимко».

Слайд15. Виконання пісні «Ухтимко».

Слайд16. Визнач характерні ознаки опери і балету. Умовно розташуй їх у скриньки.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія