Урок №69 для 6 класу з математики за О. Істер - Відсоткові розрахунки.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 69. Відсоткові розрахунки.

Мета: поглибити знання учнів про відсотки, ознайомитись з деякими видами задач на відсоткові розрахунки, розвивати вміння аналізувати умову задачі, формувати вміння складати пропорцію за умовою задачі; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати відсоткові розрахунки.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-10. Основні поняття з теми.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 11-12. Рухлива вправа.

Слайд 13 - 22. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 2 рівня складності: № 758, 761, 763, 765, 767, 769, 770, 771.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24 . Завдання.
Знайди:

1) 29,5 % від 80; 2) 45% від 31/9.

 Слайд 25. Завдання:

Магазин установлює торговельну надбавку в 15 %. Скільки гривень становитиме торговельна надбавка на товар, який коштує 120 грн?

Слайд 26 . Індивідуальна робота.

Руда містить 60 % заліза. Скільки потрібно добути руди, щоб отримати 9 т заліза?

Слайд 27-28. Задачі на логіку.

Сторону квадрата збільшили на 30 %.

На скільки відсотків збільшився периметр квадрата?

2) На скільки відсотків збільшилася площа квадрата?

Підсумок

Слайд 29. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 30. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 31. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.