Урок №69 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Будова слова. Корінь. Споріднені слова. Розвиток мовлення. Інструкція.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №69. Будова слова. Корінь. Споріднені слова. Розвиток мовлення. Інструкція.

Очікувані результати:

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються, відновлює деформований текст, створює власне повідомлення, розбірливо записує його письмовими буквами;

Досліджуємо мовлення: пояснює роль синонімів, антонімів, багатозначних слів у мовленні, розуміє лексичне значення слів, утворює різні граматичні форми слів, змінюючи їх за питаннями, творить нові слова на основі запропонованих.

Взаємодіємо усно: уважно сприймає усне мовлення, доречно реагує, вступає в діалог, підтримує його.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над загадкою.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 5. Рухлива пауза.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-11.  Робота з підручником (с.86-87). Працюємо над визначенням. Виділяємо в словах спільну частину – корінь. Вилучаємо зайве слово.

Слайд 12.  Фізкультхвилинка.

Слайд 13-14.  Робота в зошиті з друкованою основою. (с. 55) Вправа 1-2.

Слайд 15. Робота з підручником. Вправа 4. Працюємо з інструкцією, відновлюємо послідовність подій. (с.87)

Слайд 16. Робота в групі. Створюємо інструкцію «Як приготувати салат».

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 17. Вправа «ПОПС»

Слайд 18. Інтерактивна вправа.

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Інтерв’ю»

Рефлексія

Слайд 20. Вправа «Загадкові листи».