Урок №67 для 3 класу з літературного читання за О. Савченко - Чарівні казки. А. Дімаров «Для чого людині серце» (продовження)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 3 класу) О.Савченко.

Урок № 67. Чарівні казки. А. Дімаров «Для чого людині серце» (продовження)

Мета: продовжувати знайомити учнів з творами українських письменників; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів, виховувати любов до природи, рідного слова.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3-7. Читацька розминка. Фонетична зарядка.

Слайд 8. Вправа «Асоціативний кущ» до слова серце.

Слайд 9. Вправа «Збери прислів'я».

Слайд 10. Гра «Яке буває серце?». Розкажіть, яка людина має таке серце?

Слайд 11. Рухлива вправа для очей.

Слайд 12. Повідомлення теми уроку.

Слайд 13-17. Робота над І частиною казки Анатолія Дімарова «Для чого людині серце». Слухання/читання казки. Аудіо-запис.

Слайд 18. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назви орфограми, які є в словах.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

Слайд 20. Читання твору учнями. Бесіда за змістом тексту з елементами

вибіркового читання.

Слайд 21. Досліджуємо діалог. Шукаємо діалог дівчинки і чоловічка у І частині. Обговорення діалогу.

Слайд 22-23. Досліджуємо діалог. Шукаємо діалог лікаря і чоловічка у ІІ частині. Обговорення діалогу.

Слайд 24. Гра «Визнач характер героя». Вибери та запиши, які риси характеру ти вважаєш підходять до чоловічка з казки.

Слайд 25. Заповніть таблицю. Які чарівні перетворення описано в казці?

Слайд 26. Вправа «Займи позицію».

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 28. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого).

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 29. Пояснення домашнього завдання.