Каталог матеріалів

Урок №66 з української мови для 7 класу за О. Авраменко - Урок розвитку мовлення. Письмове есе в художньому стилі про виконання улюбленої справи

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: Авраменко О., Тищенко З. (2024)» для 7 класу за програмою НУШ.

Урок № 66.

Тема. Урок розвитку мовлення. Письмове есе в художньому стилі про виконання улюбленої справи

Мета: ознайомити учнів з особливостями есе в художньому стилі; поглибити знання про дієприслівники та дієприслівникові звороти, їхню роль у мовленні; розвивати мовленнєві навички учнів, уміння будувати зв’язні висловлювання, складати план; формувати уважність до деталей під час спостереження за виконанням певної справи, виховувати любов до краси української мови та бажання вдосконалювати своє мовлення. 

Очікувані результати:

формування предметних компетентностей: учень/учениця розуміє особливості есе в художньому стилі; розпізнає дієприслівники та дієприслівникові звороти; правильно та доречно використовує дієприслівникові звороти у власному мовленні; складає зв'язний текст про виконання улюбленої справи; уникає типових помилок при вживанні дієприслівникових зворотів.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної  діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Вправа Online.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 8. Розгляньте світлини.

Слайд 9. Запам’ятай.

Слайди 10-11. Прочитайте тексти і виконайте завдання.

Слайд 12. Працюємо з текстами.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайди 14-15. Щоденні 5.

Слайд 16. Прочитайте мотиваційні цитати. Поясніть їхнє значення (усно).

Слайд 17. Дібравши до дієприслівників залежні слова, утворіть дієприслівникові звороти (усно).

Слайд 18. Культура слова. Прочитайте слова та запам’ятайте, як їх правильно наголошувати.

Слайд 19. Творча майстерня.

Закріплення вивченого

Слайд 20. Питання - відповідь.

Слайд 21. Рефлексія. Вправа «Загадкові листи».

Слайд 22. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні