Урок №66 для 1 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за О. Волощенко - Для чого потрібні правила дорожнього руху? Який транс¬порт найкращий?

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку я досліджую світ з використанням навчального посібника «О.В. Волощенко»

Урок №66. Для чого потрібні правила дорожнього руху? Який транспорт найкращий?

Мета: збагатити і поглибити знання учнів про дорожній рух і правила безпечної поведінки на дорогах; формувати навички безпечної поведінки на дорозі та вулиці; закріпити знання правил дорожнього руху; виховувати бажання дотримуватись дотримуватися їх; поглибити знання дітей про види транспорту та його призначення; удосконалювати уміння аналізувати та порівнювати, узагальнювати; формувати екологічну свідомість учнів; створити дружню атмосферу в класі; стимулювати допитливість; активізувати пізнавальну діяльність дітей, розвивати самостійне мислення, уяву; розвивати зв’язне мовлення дітей, пам'ять, увагу, фантазію, критичне мислення.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд5. Розглянь результати дослідження, які відображені в таблиці та поміркуй.

Слайд6. Поміркуй та пригадай.

Слайд7. Досліди.

Слайд8-9. Перевір, чи добре ти знаєш правила дорожнього руху.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Зафарбуй у різні кольори машини на парковці так.

Слайд12. Склади власне продовження історії.

Слайд13. Розглянь малюнок.

Слайд14. Поміркуй та допоможи вантажівці.

Слайд15. Абетка.

Слайд16. Фізкультхвилинка.

Слайд17. Розглянь транспортні засоби та поміркуй.

Слайд18. Діти обговорювали, який транспорт найкращий.

Слайд19. З’єднай відповіді на запитання та відповідні малюнки.

Слайд20. Уважно, розглянь транспортний засіб.

Слайд21. Рухлива вправа.

Слайд22. Розглянь малюнок та поміркуй.

Слайд23. З’єднай числа в порядку зростання .

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія