Урок №66 з курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за Волощенко О. В. - Для чого потрібні правила дорожнього руху?

    Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Я досліджую світ» з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Я досліджую світ. Автори:  О. Волощенко, О. Козак, Г.Остапенко» для 1 класу

Урок№66. Тема: Для чого потрібні правила дорожнього руху?

Який транспорт найкращий?

Очікувані результати: діти знатимуть основні правила дорожнього руху і чому вони важливі для всіх учасників дорожнього руху, включаючи пішоходів, водіїв та пасажирів; зрозуміють, як дотримання правил допомагає уникнути небезпечних ситуацій і зробити дороги безпечними; навчаться розпізнавати різні дорожні знаки та їх значення; зможуть застосовувати знання правил дорожнього руху у реальних ситуаціях, наприклад, правильно переходити дорогу або безпечно користуватися транспортом; учні зможуть зробити усвідомлений вибір щодо того, який транспорт є найкращим для певних умов або ситуацій, враховуючи такі фактори, як безпека, екологічність та комфорт.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Учитель посміхається,

Урок наш починається.

Сіли, діти, всі рівненько,

Усміхнулися гарненько,

Настрій на урок взяли,

Працювати почали.

Мотивація  навчальної  діяльності

Слайд3.

Діти, до нас завітало сонечко! Як ми з ним привітаємось.

Слайд 4. Ранкова зустріч.

Слайд 5. Хвилинка фенологічних спостережень.

Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі

Актуалізація опорних знань

Слайд 6. Розглянь результати дослідження, які відображені в таблиці та поміркуй.

Повідомлення теми і мети уроку.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 7. Поміркуй та пригадай.

Слайд 8. Досліди.

Слайд 9. Склади власне продовження історії.

Слайд 10. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 11. Розглянь транспортні засоби та поміркуй.

Слайд 12. Діти обговорювали, який транспорт найкращий.

1. Закріплення вивченого

Робота в зошитах.

Слайд 13-14.  Сторінка 36.  Вправа 1.

Слайд 15.  Сторінка 36.  Вправа 2.

Слайд 16.  Фізкультхвилинка.

Слайд 17. З’єднай відповіді на запитання та відповідні малюнки

Слайд 18. Уважно, розглянь транспортний засіб.

Слайд 19. Розглянь малюнок та поміркуй.

Слайд 20. Поміркуй!

V.Підсумок.

Слайд 21-22. Інтерактивна вправа .

Рефлексія

Слайд 23.

Рефлексія. Вправа «Ранець-м'ясорубка-кошик»