Урок №64 для 1 класу з української мови за І.О. Большаковою - Буква «я», позначення нею звука [а] та м’якості попереднього приголосного. Читання, складів і речень.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок № 64. Букви Я і я. Позначення звука [а] та пом’якшення попереднього приголосного. Друкування букв, складів, слів, речень. Підготовка руки до написання рукописних букв: письмо правого півовала.

Очікувані результати навчання: обґрунтовує свої вподобання; підтримує аргументами власні думки або спростовує їх; ставить запитання за змістом тексту для уточнення свого розуміння; пояснює роль ілюстрацій, таблиць, графіків, схем для глибшого розуміння змісту тексту; читає правильно та виразно вголос різні тексти (вірші, народні і літературні казки, оповідання, графічні та інформаційні тексти) залежно від мети читання; пояснює зв’язок тексту із власним досвідом, навколишнім світом та раніше прочитаними текстами; обирає, до кого з дорослих можна звернутися за підтвердженням правдивості прочитаної інформації; з увагою сприймає усні репліки й доречно реагує на усну інформацію в діалозі (погоджується або не погоджується, виконує певні дії у відповідь на прохання чи відповідно до інструкції).

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO, ґудзики.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3-4. Актуалізація опорних знань. Повторення про приголосні звуки та букви, що їх позначають

Слайд 5-10. Актуалізація опорних знань. Робота над чистомовкою

Слайд 11. Мотивація навчальної діяльності

Слайд 12. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 13. Вивчення нового матеріалу

Слайд 14. Вправа «Асоціативний кущ»

Слайд 15-16. Вивчення нового матеріалу. Вправа «Квест-дослідження»

Слайд 17. Фізкультхвилинка

Слайд 18. Робота за підручником. «Входження в малюнок»

Слайд 19. Гра «Де чиє маля?»

Слайд 20. Робота за підручником. Читання складів, порівняння звуків (тверді-м’які)

Слайд 21. Робота за підручником. Читання слів

Слайд 22. Робота за підручником

Слайд 23. Вправа «Асоціативний кущ»

Слайд 24. Робота за підручником. Гра «Що не так? Скажи правильно»

Слайд 25. Пальчикова гімнастика

Слайд 26. Робота з підручним матеріалом.

Слайд 27-28. Робота в зошиті

Слайд 29. Рухлива вправа

Слайд 30. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Незакінчене речення»

Слайд 31. Рефлексія. Вправа «Обмін думками»

Слайд 32-33. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія