Урок №60 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Проводимо дослідження. Чи забруднюється повітря там, де ти живеш?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №060. Проводимо дослідження. Чи забруднюється повітря там, де ти живеш Складання списку дій, яких можна вжити для покращення стану повітря.

Очікувані результати: учні з’ясовують властивості повітря дослідним шляхом; розвивають вміння проводити прості досліди, роблять висновки, планують свою діяльність, визначають значення повітря для людини, тварин і рослин, необхідність охорони повітря від забруднень, виховують дбайливе ставлення до природи.

Мета:

формування предметних компетентностей:

з’ясувати властивості повітря дослідним шляхом; розвивати вміння проводити прості досліди, робити висновки, планувати свою діяльність, визначити значення повітря для людини, тварин і рослин, необхідність охорони повітря від забруднень, виховувати дбайливе ставлення до природи;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7.  Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8. Ранкове коло.

Слайд 9. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 11.  Відгадай загадку.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 12.  Обери те, що забруднює повітря.

Слайд 13-14.  Як берегти чисте повітря.

Слайд 15.  За малюнками розкажи, як підтримувати чисте повітря вдома.

Слайд 16.  Відшукай на малюнку те, що допомагає підтримувати повітря в приміщенні чистим і свіжим.

Слайд 17.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 18. Колективна робота.

Слайд 19. Вправа «Крісло автора».

Слайд 20.  Online завдання.

Слайд 21.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія «Погода уроку».