Урок №59 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Як зберегти повітря чистим?

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №059. Як зберегти повітря чистим.

Очікувані результати: учні з’ясовують властивості повітря дослідним шляхом; розвивають вміння проводити прості досліди, роблять висновки, планують свою діяльність, визначають значення повітря для людини, тварин і рослин, необхідність охорони повітря від забруднень, виховують дбайливе ставлення до природи.

Мета:

формування предметних компетентностей:

з’ясувати властивості повітря дослідним шляхом; розвивати вміння проводити прості досліди, робити висновки, планувати свою діяльність, визначити значення повітря для людини, тварин і рослин, необхідність охорони повітря від забруднень, виховувати дбайливе ставлення до природи;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7.  Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8. Ранкове коло.

Слайд 9. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 11.  Поміркуй і скажи.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 12.  Робота з підручником.

Слайд 13.  Розглянь малюнки.

Слайд 14.  Забруднити повітря можуть….

Слайд 15.  Я – дослідник / я – дослідниця.

Слайд 16.  Розгляньте малюнки. Чим забруднюється наше повітря.

Слайд 17.  Обери те, що людина може робити для того, щоб повітря було чистішим.

Слайд 18. Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 19. Робота з підручником.

Слайд 20.  Робота з підручником.

Слайд 21.  Запам’ятай!

Слайд 22.  Відшукай і познач на малюнку, що забруднює повітря, червоним кольором, а що допомагає його очистити — зеленим.

Слайд 23.  Запиши в таблицю результати досліду з ватними дисками. Став «+» або «-».

Слайд 24.  Online завдання.

Слайд 25.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія «Погода уроку».