Урок №56 для 1 класу з математики за О.Гісь - Задача на різницеве порівняння

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 56. Задача на різницеве порівняння.

Ціль: навчити учнів розв'язувати задачі на різницеве порівняння в межах 10; закріпити знання про математичні операції віднімання та додавання; розвивати вміння аналізувати умови задачі та знаходити різницю між величинами; вчити учнів логічно міркувати, пояснювати свої дії та рішення; заохотити студентів застосовувати математичні знання у повсюдному житті.

Очікувані результати: учні розумітимуть поняття різницевого порівняння; правильно виконуватимуть математичні операції віднімання та додавання в межах 10; розв'язуватимуть задачі на різницеве порівняння; учні зможуть пояснювати, на скільки одна величина більша або менша за іншу; навчатися уважно читати умови задачі та виділяти ключові дані; обґрунтовувати свої дії та рішення.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-4. Гра «Більше – менше».

Слайд 5. Довідничок.

Слайд 6-9. Складання і розв'язання задач за схемами.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 10-11. Опрацювання нового матеріалу. Пояснення вчителя.

Слайд 12. Попрацюй над задачею.

Слайд 13. Довідничок.

Слайд 14. Розв¢яжи задачу.

Слайд 15. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 16. Поміркуй і розв¢яжи.

Слайд 17-18. Доповни і розв¢яжи.

Слайд 19. Робота над завданням.

Слайд 20. Знайди і запиши.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 22-23. Закріпи знання.

Слайд 24. Логічне завдання.

Виконання Online завдання.

Слайд 24-25. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 26. Рефлексія. Бесіда .

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Пори року». Вгадайте пору року, оберіть цеглинку.