Урок №56 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Оповідання. Правда і вигадка. «Щедра кишеня» (за Оксаною Кротюк

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №56. Оповідання. Правда і вигадка. «Щедра кишеня» (за Оксаною Кротюк

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: складає коротке повідомлення на визначену тему, розбірливо записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок?».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над загадкою.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Актуалізація опорних знань. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 5. Рухлива пауза.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-10.  Робота з підручником (с.70). Читання та аналіз оповідання. Визначення теми і головної думки. Словникова робота. Вправа «Читацьке колесо».

Слайд 11.  Фізкультхвилинка.

Слайд 12-13. Відновлюємо послідовність подій. Переказуємо оповідання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 14. Театралізація за допомогою цеглинок Лего.

Слайд 15. Вправа «Крісло автора».

Слайд 16. Складання власного короткого висловлювання.

Слайд 17. Робота в групах. Пояснюємо лексичне значення слів. Впізнаємо слово за його значенням.

Підсумок

Слайд 18. Вправа «Інтерв’ю»

Рефлексія

Слайд 19. Вправа «Ранець – м’ясорубка – кошик».