Урок №54 для 2 класу з математики за Гісь О. М., Філяк І. В - Віднімання одноцифрового числа від числа 13.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 054. Віднімання одноцифрового числа від числа 13.

Мета: ознайомити учнів із прийомами віднімання одноцифрового числа від числа 13; формувати навички усного та письмового обчислення такого виду; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять, вміння застосовувати знання у практичних завдання; виховувати наполегливість у навчанні, інтерес до математики, охайність у записах, уміння працювати самостійно й у парі.

Очікуванні результати: знатимуть прийоми віднімання одноцифрового числа від числа 13; виконуватимуть обчислення виду 13 – а усно й письмово; застосовуватимуть знання при розв’язуванні прикладів, рівнянь і задач; розумітимуть взаємозв’язок між додаванням і відніманням; пояснюватимуть свій хід міркувань під час виконання дій; працюватимуть уважно, охайно, зосереджено, дотримуючись правил роботи в парі чи групі; виявлятимуть інтерес до навчання, прагнутимуть самостійно розв’язувати приклади і задачі.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3. Обчисли усно.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Вправа «Число дня».

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної .

ІІ. Основна частина.

Слайд 7-8. Виконай віднімання частинами від числа 13.

Слайд 9. Обчисли вирази і знайди для кожного аркуша його літеру

у книжці. Прочитай отримане слово і відшукай його пояснення у тлумачному словнику.

Слайд 10-12. Склади й обчисли математичні вирази.

Слайд 13. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 14-17. Розв'яжи задачу.

Слайд 18-20. Склади усно задачі. Запиши розв¢язання.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 22-24. Склади усно задачі. Запиши розв¢язання .

Слайд 25-26. Домалюй один сірник у кожній рівності так, щоб вона стала правильною.

Слайд 27. У яку мішень влучить кожна стріла?

Слайд 28. Сума чисел у кожному стовпчику і в кожному рядку дорівнює 13.

Заповни порожні клітинки.

Виконання Online завдання.

Слайд 29-30 . Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 31. Домашнє завдання.

Слайд 32. Вправа «Інтерв’ю».