Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №53 для 3 класу з української мови за Пономарьовою К. І., Гайовою Л. А. - Розвиток зв’язного мовлення. Написання переказу тексту за колективно складеним планом.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку Українська мова та читання: Підручник для 3 класу ЗЗСО (у 2-х частинах): Частина 1 // К. І. Пономарьова, Л. А. Гайова за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №053. РЗМ. Написання переказу тексту за колективно складеним планом. Тема для спілкування: «Не врода прикрашає людину, а добрі справи».

Очікувані результати: учні спільно планують логіку переказу; формулюють усну і письмову розповідь за змістом; переказують текст з урахуванням настрою та небезпеки; добирають слова зі схожими коренями для змістового збагачення; застосовують емоційно-мовні засоби для передачі хвилювань і рішень.

Мета:

формування предметних компетентностей:

Ознайомити учнів з прийомами переказу тексту, навчити передавати зміст прочитаного за колективно складеним планом. Формувати читацьку компетентність, через уважне читання тексту, визначення ключових подій, теми, головної думки. Розвивати мовленнєву та комунікативну компетентність, через складання плану, обговорення дій героїв, участь у діалозі. Удосконалювати навички зв’язного мовлення, через написання письмового переказу, добір точних слів, логічне викладення подій. Сприяти розвитку критичного мислення, навчати аналізувати причини і наслідки пригоди, робити висновки про поведінку героїв. Формувати емоційно-ціннісне ставлення до безпеки, відповідальності, дружби, виховувати обережність, співпереживання, готовність допомогти. Розвивати естетичну компетентність, через оформлення тексту, добір виразних слів, створення словесного малюнка.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-6. Вправа «Вітання». Вчитель говорить – діти відтворюють слова рухами.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 7. Гімнастика для очей.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 9-10.  Завдання 1. Прочитай текст.

Слайд 11.  Завдання 2. Дай відповіді на подані запитання.

Слайд 12. Поміркуй і скажи.

Слайд 13. Пам'ятка написання переказу.

Слайд 14. Завдання 4. Прочитай ще раз текст. Визнач, скільки частин він має

Слайд 15-18.  Завдання 5. Постав запитання до кожної частини і запиши.

Слайд 19.  Завдання 6. Випиши з довідки слова, які характеризують кожну дівчинку.

Слайд 20. Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 21. Завдання 7. Перекажи текст усно. Скористайся записаними запитаннями і словами.

Слайд 22. Завдання 8. Приготуйся записати переказ тексту. Зверни увагу, як пишуться подані слова.

Слайд 23. Завдання 9. Запиши переказ тексту. Розпочни із заголовка.

Слайд 24. Завдання 10. Прочитай свій переказ. Якщо знайдеш помилки – виправ їх.

Слайд 25. Завдання 11. Якщо бажаєш, прочитай у кріслі автора свій твір для однокласників і однокласниць.

Слайд 26.  Запис домашнього завдання у щоденник.

Рефлексія «Погода уроку».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні