Урок №51 для 2 класу з математики за Гісь О. М., Філяк І. В - Віднімання частинами і на основі таблиці додавання.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 051. Віднімання частинами і на основі таблиці додавання.

Мета: ознайомити учнів із прийомами віднімання частинами та на основі таблиці додавання; навчити застосовувати ці способи під час обчислень; розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, увагу, пам’ять, математичне мовлення; виховувати інтерес до математики, самостійність у роботі, охайність у записах, бажання працювати в команді.

Очікуванні результати: розумітимуть суть прийому віднімання частинами; застосовуватимуть таблицю додавання для виконання дій на віднімання;

виконуватимуть віднімання двоцифрових чисел у межах 100, використовуючи обраний зручний спосіб; аналізуватимуть і порівнюють різні способи обчислення; вмітимуть пояснити хід обчислення власними словами; працюватимуть самостійно та в парах, дотримуються порядку і точності у записах; виявлятимуть інтерес до математичних завдань, демонструють старанність і уважність.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3. Виконай усно.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Вправа «Число дня».

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

ІІ. Основна частина.

Слайд 7. Обчисли і запиши.

Слайд 8. Довідничок.

Слайд 9. Виконай віднімання.

Слайд 10. Знайди і запши невідомі числа.

Слайд 11-12. Прочитай задачу. Доповни скорочений запис. Розв’яжи

задачу за планом.

Слайд 13. Склади задачу за скороченим записом. Вибери два

правильні розв’язання задачі. Поясни свій вибір.

Слайд 14. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 15. Данилко з¢єднав 3 фломастери ось так:

Слайд 16. Запиши числа в такому порядку, щоб вони утворили послідовність.

Слайд 17. Обчисли суми чисел кожного числа за зразком.

Слайд 18. Обчисли різницю найбільшого і найменшого із чисел.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 20-21. Склади із чисел 4 рівності на додавання і 4 нерівності.

Слайд 22. Сума чисел у кожному стовпчику і в кожному рядку має дорівнювати 10. Заповни порожні клітинки.

Виконання Online завдання.

Слайд 23-24 . Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Слайд 26. Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.