Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №50 для 8 класу з біології за П. Балан, О. Козленко, Л. Остапченко, О. Кулініч, Л. Юрченко - УДихальні рухи. Газообмін у легенях і тканинах. Нейрогуморальна регуляція процесів дихання.

«____»___________ 20___ року

 

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Людмила Остапченко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

 

Урок №50. Дихальні рухи. Газообмін у легенях і тканинах. Нейрогуморальна регуляція процесів дихання.

Мета: ознайомити учнів із механізмом дихальних рухів, процесом газообміну в легенях і тканинах; сформувати знання про роль нервової та гуморальної регуляції у забезпеченні постійного газообміну; розвивати уміння аналізувати вплив фізичної активності та зовнішніх умов на частоту та глибину дихання; виховувати свідоме ставлення до власного здоров’я та контролю за диханням.

Очікувані результати: учень/учениця сприймає інформацію про дихальні рухи, газообмін та регуляцію дихання з відео, схем або пояснень; пояснює механізм вдиху та видиху, описує шлях кисню і вуглекислого газу від легенів до тканин і назад; розрізняє роль нервової та гуморальної регуляції у підтриманні ритму дихання; усвідомлює значення контролю дихання під час фізичних навантажень і в різних умовах навколишнього середовища; висловлює власні міркування про способи збереження здоров’я дихальної системи.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу. 

Актуалізація та мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Домашнє завдання.

Слайд 4. Вправа «Мікрофон». 

Вивчення нового матеріалу

Слайд 5. Дихальний цикл.

Слайд 6-12. Слово вчителя. 

Слайд 13. Цікаво знати.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайд 15-17. Слово вчителя.

Слайд 18. Склад атмосферного повітря та повітря після видиху.

Слайд 19. Міркуємо.

Слайд 20-23. Слово вчителя.

Слайд 24. Цікаво знати.

Закріплення вивченого.

Слайд 25. Узагальнення.

Слайд 26-29. Поміркуйте.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 30 Домашнє завдання.

Слайд 31. Рефлексія «Запитання від віртуального друга».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні