Урок №5 для 1 класу з музичного мистецтва за Т. Рублі - Зображення плямою: силует. Властивості музичних звуків (тривалість). Ритм. Ритмічні вправи.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Т. Рублі»

Урок №5. Властивості музичних звуків (тривалість). Ритм. Ритмічні вправи. Виконання: Р. Роджерс «До, ре, мі».Слухан­ня: Ф. Шуман «Сміливий вершник», «Веселий селянин».

Мета: формувати знання про властивості музичних звуків, познайомити з поняттям ритму; розвивати вокально-хорові навички, культуру сприймання музики; виховувати ціннісне ставлення до мистецтва, навчання.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Насолодіться звуками природи.

Слайд5. Звуки природи, та музичні звуки, можуть бути довгі та короткі.

Слайд6. Заспівай поспівку за допомогою довгих і коротких звуків.

Слайд7. Заспівай поспівку за допомогою довгих і коротких звуків.

Слайд8. Проплескай у долоні поспівку.

Слайд9. Ритм – це послідовність довгих в коротких звуків у музиці!

Слайд10. Фізкультхвилинка.

Слайд11. Вивчіть текст пісеньки.

Слайд12. Виконання пісеньки «До, ре, мі».

Слайд13-15. Запиши за допомогою позначок звуки «співу» тварин.

Слайд16. Прослуховування музичного твору Роберта Шумана «Сміливий вершник».

Слайд17. Прослуховування музичного твору Роберта Шумана «Веселий селянин».

Слайд18. Дай відповіді на питання.

Слайд19. На сторінці підручника 21 відшукайте зображення музичних інструментів. Вкажіть, що зайве в цій плутанці.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія