Урок №5 з географії для 7 класу. С. Кобернік, Р. Коваленко - Тектонічні структури та форми рельєфу материків

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія» » з використанням навчального посібника С. Кобернік, Р. Коваленко

Урок №5. Тектонічні структури та форми рельєфу материків.

Мета: ознайомлення з тектонічними структурами: Введення учнів у поняття тектонічних структур, їх типів (платформи, складчасті області, рифти, розломи) та їх впливу на формування рельєфу материків.

Вивчення форм рельєфу материків: Опис основних форм рельєфу материків, таких як гори, рівнини, плато, улоговини, та їх зв’язок із тектонічними процесами.

Розуміння процесів формування рельєфу: Аналіз геологічних процесів, які впливають на формування рельєфу, зокрема, руху літосферних плит, вулканічної діяльності, землетрусів.

Розвиток навичок картографічного аналізу: Навчання учнів працювати з фізичними та тектонічними картами для ідентифікації та аналізу тектонічних структур і форм рельєфу материків.

Формування екологічної свідомості: Розгляд зв'язку між тектонічними процесами, формуванням рельєфу і впливом на екологічні умови та життя людей на різних материках.

Очікуванні результати: знання та розуміння тектонічних структур:

Учні зможуть ідентифікувати та описати основні тектонічні структури (платформи, складчасті пояси, рифтові зони, розломи) та зрозуміють їхню роль у формуванні рельєфу материків.

Вміння класифікувати форми рельєфу: Учні зможуть розпізнавати та класифікувати основні форми рельєфу материків (гори, рівнини, плато, улоговини) та пояснювати, як вони пов'язані з тектонічними процесами.

Розвиток аналітичних навичок: Учні навчаться аналізувати фізичні та тектонічні карти, визначати на них тектонічні структури та форми рельєфу, а також робити висновки про геологічні процеси, що їх сформували.

Розуміння глобальних геологічних процесів: Учні будуть розуміти основні процеси, що формують рельєф материків, зокрема рух літосферних плит, вулканічну діяльність, утворення гір та рівнин.

Застосування знань у реальному світі: Учні зможуть пояснити вплив тектонічних процесів на життя людей (наприклад, виникнення землетрусів, вулканів) та важливість знань про тектонічні структури для безпеки та планування в різних регіонах світу.

Екологічна обізнаність: Учні зрозуміють екологічні наслідки тектонічних процесів і форм рельєфу, такі як землетруси та вулкани, та їх вплив на природне середовище та людську діяльність.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Пригадаймо.

Слайд4. Слово вчителя.

Слайд5. Робота в підручнику.

Слайд6. Епохи горотворення.

Слайд7. Запам’ятай.

Слайд8. Розглянь схему.

Слайд9. Робота в підручнику.

Слайд10. Платформа – давня відносно стійка вирівняна ділянка земної кори.

Слайд11. Тектонічна карта.

Слайд12. Запам’ятай.

Слайд13. Фізкультхвилинка.

Слайд14. Слово вчителя.

Слайд15. Запам’ятай.

Слайд16. У межах Східноєвропейської платформи, що займає значну частину Європи й території України, простяглася Східноєвропейська рівнина.

Слайд17. Областям сучасної альпійської складчастості на півдні Євразії в рельєфі відповідають гори: Альпи, Карпати, Кавказ, Гімалаї.

Слайд18. Практикуймо. Практична робота.

Слайд19. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Перевір себе.

Підсумок.

Рефлексія.