Урок №6 з етики для 6 класу за Мелещенко Т. В. - Емоції та почуття. Чому необхідно контролювати емоції та почуття.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Етика» з використанням навчального посібника Мелещенко Т. В., Желіба О. В., Бакка Т. В., Ашортіа Є. Д., Козіна Л. Є. 

Урок №5. Емоції та почуття. Чому необхідно контролювати емоції та почуття.

Мета: допомогти учням зрозуміти природу емоцій і почуттів, а також усвідомлювати важливість контролю та керування ними в повсякденному житті, зрозуміти понять "емоції" і "почуття" та їх відмінностей, вивчення основних видів емоцій і почуттів (радість, гнів, страх, смуток, відраза тощо) і їх фізіологічних та психологічних проявів, аналізувати вплив емоцій на рішення та поведінку людини, розвинути свідомість щодо власних емоцій та почуттів, навчилися керувати ними та розуміли важливість емоційної інтелігентності в міжособистісних відносинах та житті загалом.

Очікуванні результати: учні розуміють природу емоції і почуття, а також їхніх різних виражень у фізіологічних і психологічних аспектах, ідентифікують та називають основні види емоцій і почуттів, усвідомлюють вплив емоцій на рішення, поведінку і взаємодію з іншими людьми, розвивають навички саморегуляції емоцій та почуттів у ситуаціях стресу або конфлікту, збільшують рівень емпатії та здатності виражати співчуття в міжособистісних відносинах, розуміють важливість позитивних виразів емоцій та способів підтримання психічного балансу

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Позитивне налаштування на урок.

Слайд3. Прочитай діалог. Які емоції та почуття проявили Алана й Назар? Які емоції ти відчуваєш зараз?

Слайд4. Словничок.

Слайд5. Поміркуй.

Слайд6-11. Розкажи, яку емоцію відчувають діти?

Слайд12. Запам’ятай.

Слайд13. Робота в підручнику.

Слайд14. Побесідуймо.

Слайд15. Словничок.

Слайд16. Робота в підручнику.

Слайд17. Слово вчителя.

Слайд18. Розглянь різні емоції. Спробуй відобразити зміст цих емоцій мімікою.

Слайд19. Робота в підручнику.

Слайд20. Гімнастика для очей.

Слайд21. Слово вчителя.

Слайд22. Словничок.

Слайд23. Щоб навчитися розпізнавати власні емоції, можуть знадобитися час і зусилля.

Слайд24. Поясни прислів’я.

Слайд25. Вправа «Трибуна думок»

Слайд26. Розглянь обкладинку книжки.

Слайд27. Побесідуймо.

Слайд28. Розглянь малюнок.

Слайд29. Що таке настрій?

Слайд30. Робота в підручнику.

Слайд31. Слово вчителя.

Слайд32. Побесідуймо.

Слайд33. Робота в підручнику.

Слайд34. Поміркуй.

Слайд35. Робота в підручнику.

Слайд36. Побесідуймо.

Слайд37. Робота в підручнику.

Слайд38. Кілька порад щодо управління емоціями:

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд39. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.