Урок №49 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Перенос слів із збігом приголосних. Вірш. Головна думка. Робота з дитячою книжкою

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №49. Перенос слів із збігом приголосних. Вірш. Головна думка. Робота з дитячою книжкою: вірші сучасних українських авторів для дітей. «Котик пік оладки» (Олеся Мамчик)

Очікувані результати:

Читаємо: обирає книжку для самостійного читання, прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає послідовність подій, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Досліджуємо мовлення: аналізує звуковий склад слів, порівнює власне мовлення з мовленням інших (швидкість, вимова), знаходить у текстах виражальні засоби.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над скоромовкою.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Вправа «Інтерв’ю».

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8.  Робота з підручником (с.64). робота над визначенням. Поділ слів для переносу.

Слайд 9.  Рухлива пауза.

Слайд 10-12.  Робота над віршем. (с.65) Слухаємо, передбачаємо сюжет, визначаємо тему та головну думку. Читаємо.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14-15. Аналізуємо текст. Вправа «Читацьке колесо». Визначаємо послідовність подій.

Слайд 16. Гра «Підкажи словечко». Списуємо виділені слова, ділимо для переносу.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 17-18. Робота в зошиті з друкованою основою. Поділяємо слова для переносу. Робота в парах.

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Загадкові листи»

Рефлексія

Слайд 20. Вправа «Світлофор настрою».