Урок №47 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Дзвінки та глухі приголосні звуки

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №47. Дзвінкі та глухі приголосні звуки.

Очікувані результати:

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил, створює невеликі висловлювання на знайому тему, записує їх розбірливо письмовими буквами, відновлює деформований текст;

Досліджуємо мовлення: аналізує звуковий склад слів, порівнює власне мовлення з мовленням інших (швидкість, вимова), обирає букви на позначення звуків на письмі, враховуючі правила.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, картки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над скоромовкою.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Робота над проблемним питанням.

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті. Досліджуємо звуковий склад слова.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8.  Робота з підручником (с.62). Вправи 1, 2, 3. Досліджуємо мовні явища.

Слайд 9.  Рухлива вправа.

Слайд 10-11.  Робота з підручником. (с.62) Досліджуємо вимову. Працюємо з деформованим текстом, добираємо слова за змістом.

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

Слайд 13-14. Робота в зошиті з друкованою основою. Досліджуємо приголосні звуки. Редагуємо речення.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15. Робота в групах. Розподіляємо слова за певною ознакою.

Слайд 16. Інтерактивна вправа.

Підсумок

Слайд 17. Вправа «Інтерв’ю»

Рефлексія

Слайд 18. Вправа «Ранець-м’ясорубка-кошик».