Урок №47 для 1 класу з математики за О.Гісь - Додавання в межах 10

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 47. Додавання в межах 10.

Ціль: ознайомити учнів з додаванням чисел у межах 10; виконання арифметичних дій додавання на числове значення; розвивати логічне мислення та уяву; удосконалювати вміння орієнтуватися на числове значення; виховувати увагу і наполегливість у навчанні; заохочувати самостійність і впевненість у власних знаннях.

Очікувані результати: учні розумітимуть поняття додавання та самостійно пояснити його за допомогою числової зміни; знають, як виконувати додавання чисел у межах 10; навчаться додавання чисел у межах 10 без помилок; використовуватимуть числовий промінь для виконання додавання чисел у межах 10; демонструватимуть впевненість у своїх знаннях і вміннях під час виконання завдань на додавання.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3. Повторення вивченого матеріалу. Лічба парами в порядку зростання.

Слайд 4. Повторення вивченого матеріалу. Лічба парами в порядку спадання.

Слайд 5. Підготовка до математичного диктанту .

Слайд 6. Математичний диктант.

Слайд 7. Перевірка математичного диктанту.

Слайд 8. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 9-12. Запиши.

Слайд 13-15. Розкажи, що відбулося.

Слайд 16. Добери і запиши.

Слайд 17. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 18. Обчисли.

Слайд 19. Склади і запиши.

Слайд 20. Робота над завданням.

Слайд 21. «Зважуємо» числа.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 23. Поміркуй.

Слайд 24. Закріплення вивченого матеріалу.

Виконання Online завдання.

Слайд 25-26. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 27. Рефлексія. Бесіда .

Слайд 28. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO