Урок №46 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Звук [и], позначення його буквою «и».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

 

Урок №046. Звук [и], позначення його буквою «и».

Очікувані результати: учні знайомляться з артикуляцією звука [и], позначенням його буквою «и»; вправляються у складовому та звуковому аналізі слів; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

закріпити вивчені букви, ознайомити з артикуляцією звука [и], позначенням його буквою «и»;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати вміння розповідати за малюнком, сприймати на слух невеликий текст, відповідати на запитання за його змістом; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; виховувати інтерес до читання, дбайливе ставлення до природи, працелюбність; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Слайд 3. Емоційне налаштування «Екран настрою».

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 4-8. Фонетичні загадки.

Слайд 9. Повторюємо вивчене.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

Актуалізація опорних знань

Слайд 11. Правильно вимовляємо звук [и].

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 12. Правильно вимовляємо звук [и].

Слайд 13-14. Ознайомлення з буквою «и».

Слайд 15. На що схожа буква «и»?

Слайд 16. Робота зі звуковими схемами.

Слайд 17. Робота з віршем.

Слайд 18. З’єднай друковані букви з рукописними. 

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 20. Прочитай швидко.

Слайд 21. Гра «Допоможи замовити страви».

Слайд 22. Читаємо швидко!

Слайд 23. Гра «Так – Ні».

Слайд 24. Інтерактивна вправа.

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.