Каталог матеріалів

Урок №46 з математики для 2 класу за Листопад Н. П. - Узагальнення вивченого матеріалу.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 2 класу за програмою НУШ (до посібника 2024 року)

 

Урок №46.

Тема. Узагальнення вивченого матеріалу.

Мета: узагальнити знання учнів про правила віднімання та додавання двоцифрових чисел; продовжувати формувати вміння виконувати віднімання та додавання двоцифрових чисел; розвивати навички обчислення значень виразів із дужками та без них, формувати вміння використовувати ці знання для розв’язування практичних задач; вчити правильно визначати час за годинником; формувати культуру математичних записів; розвивати вміння грамотно, логічно, повно відповідати на запитання, аргументувати свої дії, логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики.

Очікувані результати:

  • знають правила віднімання та додавання двоцифрових чисел;
  • вміють додавати та віднімати двоцифрові числа;
  • складають математичні вирази для розв’язування задач і правильно виконують обчислення;
  • визначають час за годинником;
  • демонструють впевненість у додаванні чисел у межах 100, виконують обчислення правильно;
  • застосовують набуті знання на практиці.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-7. Усний рахунок.

Слайд 8. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 9. Геометричний диктант.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 12. Виконуємо завдання.

Слайд 13. Обчислюємо.

Слайд 14. Обчислюємо.

Слайд 15. Обчислюємо.

Слайд 16. Обчислюємо.

Слайд 17. Обчислюємо.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого.

Слайд 19. Дії з іменованими числами.

Слайд 20. Виконуємо завдання.

Слайд 21. Обчислюємо.

Слайд 22. Обчислюємо.

Слайд 23. Робота над задачею.

Слайд 24. Робота з геометричним матеріалом.

Слайд 25. Виконуємо завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Слайд 27. Рефлексія «Чарівний кубик».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні