Урок №46 для 1 класу з математики за О.Гісь - Поняття «пара». Парні й непарні числа. Лічба парами

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 46. Парні і не парні числа. Лічба парами.

Ціль: ознайомити учнів з поняттями парних і непарних чисел; навчити учнів розпізнавати парні та непарні числа; ввести поняття лічби парами і навчати учнів рахувати парами; розвивати логічне мислення і навички класифікації; удосконалювати навички усного рахунку і роботи з числами; виховувати важливість і позитивність.

Очікувані результати: учні розумітимуть поняття парних і непарних чисел; знатимуть , що парні числа діляться на 2 без залишку, а непарні числа діляться на 2 з залишку; правильно розпізнавати і класифікувати числа як парні або непарні; додатково рахуватимуть предмети парами та визначати, чи є кількість предметів парною або непарною.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-4. Повторення вивченого матеріалу.

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 6. Довідничок.

Слайд 7-8. Озайомлення з поняттям «пара»

Слайд 9-10. Полічи парами.

Слайд 11. Довідничок.

Слайд 12. Запиши.

Слайд 13. Пояснення вчителя.

Слайд 14. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 15-16. Робота з посібником. Парні і непарні числа.

Слайд 17. Знайди і обчисли.

Слайд 18-19. Допоможи гномику розкласти одяг.

Слайд 20. Робота над завданням.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 22. Поміркуй і познач.

Слайд 23-24. Закріплення вивченого матеріалу.

Виконання Online завдання.

Слайд 25-26. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Кубування».