Урок №45 для 2 класу з математики за С. Логачевською - Додавання одноцифрового числа до двоцифрового виду 24 + 8. Спосіб округлення

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 045. Додавання одноцифрових чисел до числа 7. Задачі з двома запитаннями.

Мета: ознайомити учнів із додаванням одноцифрових чисел до числа 7; навчити розв’язувати задачі з двома запитаннями; закріпити навички усного та письмового додавання; розвивати логічне мислення, увагу та математичну грамотність; вчити аналізувати умову задачі та правильно визначати послідовність розв’язку; формувати старанність, відповідальність і вміння працювати самостійно та в групі; виховувати інтерес до математики через цікаві завдання та ігрові ситуації.

Очікуванні результати: учні вмітимуть правильно додавати одноцифрові числа до числа 7; засвоять таблицю додавання чисел у межах 20; вмітимуть знаходити суму чисел швидко і без помилок; учні розумітимуть умову задачі та правильно визначають послідовність дій; вмітимуть розв’язувати задачі з двома запитаннями; навчаться пояснювати свої розв’язки та робити висновки; покращать логічне та математичне мислення; навчаться аналізувати умови задач і вибирати правильну стратегію розв’язку; використовуватимуть отримані знання в реальних ситуаціях (наприклад, при підрахунку предметів); вмітимуть швидко знаходити відповіді на прості математичні питання в побуті; розвинуть навичок самостійної та групової роботи; навчаться працювати самостійно та в парах; вмітимуть перевіряти власні розв’язки та пояснювати їх однокласникам.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3. Усний рахунок.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Вправа «Число дня».

Слайд 6. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної

 ІІ. Основна частина.

Слайд 7-12. Розклади числа в кружечках на зручні доданки.

Обчисли суми.

Слайд 13-14. Виконай додавання до числа 7 з поясненням.

Слайд 15. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 16. Порівняй.

Слайд 17. Поміркуй.

Слайд 18-21. Виконай обчислення.

Слайд 22-23. Розв'яжи задачу.

Слайд 24. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 25-26. Розв'яжи задачу.

Слайд 27. Заповни Гугликові віконця.

Виконання Online завдання.

Слайд 28-29 . Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 30. Домашнє завдання.

Слайд 31. Рефлексія «Зірковий настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.