Урок №45 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Добро і зло.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №045. Добро і зло.

Очікувані результати: учні формують уявлення про добро і зло, почуття чуйності, доброзичливості, бажання боротися проти зла.

Мета:

формування предметних компетентностей:

формувати в учнів уявлення про добро і зло, формувати почуття чуйності, доброзичливості, викликати бажання боротися проти зла;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Організація класу. Емоційне налаштування.

Слайд 4. Ранкове коло.

Слайд 5. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 6. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 7-8.  Гра «Склади слово».

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 9-10.  Поміркуй і скажи.

Слайд 11.  Розглянь малюнки. Чи можна вчинки хлопчика назвати хорошими? Чому?

Слайд 12-20.  Прочитай казку «За добро –добром».

Слайд 21. Поміркуй і дай відповідь.

Слайд 22. Обери характеристики, які відносяться до доброї людини.

Слайд 23. Гра «Впіймай добру справу». Плесни в долоні, якщо справа добра.

Слайд 24.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 25.  Співаємо пісню «Якщо добрий ти».

Слайд 26.  Які із зображених ситуацій показують добрі вчинки?

Слайд 27.  Перетвори погані звички на добрі. Встав «не», де потрібно.

Слайд 28.  «Розсели» людей із цими рисами характеру у відповідні будинки.

Слайд 29.  Пригадай, хто з однокласників / однокласниць зробив тобі добро. Розфарбуй і підпиши для нього / неї листівку.

Слайд 30.  Допоможи дітям пройти лабіринт, минаючи героїв казок, які можуть заподіяти зло.

Слайд 31.  Online завдання.

Слайд 32.  Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.